“数学之星”荟榕城

”19日,面对在福州一中举行的2011年全国“数学之星”夏令营的营员们,中国科学院院士、著名数学家田刚语重心长地说了这席话。”林群院士还点评了数学教育的现状。“讲座将大学的数学基础知识作为重点,还汇集了数学界的高端知识,例如庞加莱猜想,希望在培养同学们对数学兴趣的同时明白其研究的艰苦性。

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本报记者 张颖 实习生 江媛媛 王选辉

“我们举办夏令营的初衷就是想提高中学生对数学的兴趣。很多同学平时没有足够的时间发现数学漂亮的地方。你们要先了解数学,从而发现数学有意思的地方,再开始对数学进行研究。”19日,面对在福州一中举行的2011年全国“数学之星”夏令营的营员们,中国科学院院士、著名数学家田刚语重心长地说了这席话。

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“数学之星”夏令营始于2000年,是由国家自然科学基金委员会数学天元基金专门为中学生举办的公益性夏令营,今年首次由中学承办。此次夏令营包括中国科学院院士林群、田刚、孙义燧,北京大学数学科学院院长王长平教授等国内外“重量级”数学及其他学科的大师为孩子们授课,引领孩子们去发现数学之美。

“这不是一场数学竞赛。而是一场数学前沿的讲座。”活动的组织者,来自南京大学的苏维宜教授首先否定了夏令营的竞赛性质。

而在开营式上,来自西安一中的陈雅静就将一个难题抛给中国科学院院士林群:“我身边的许多同学都觉得数学很难学,而且在生活中又不实用,老师您如何看待这个问题呢?”

“和举办奥数培训班不同的是,举办这种夏令营并不是为了提高大家的考试能力,而是让大家在学习中明白数学中的人文历史,真正热爱上数学。”林群在他的讲座开始时认真地回答了这个难题。

“现在许多高中教师教数学变成是灌输式教学,只教学生了解各种的解题方法,从来没有让人知道这个公式定理是怎么来的?在生活中有何用?”林群院士还点评了数学教育的现状。

他说,他认识一个奥数班的老师,直接将所有的奥数题目分成了32种题型数学凤凰网站,学生只要熟练学习32种方法数学凤凰网站,然后进行套题解答。“这样锻炼出来的孩子虽然解题能力很强,但是创新能力极差,缺乏创新的解题者并不是数学需要的人才”。

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9天的时间里,教授们为同学们揭开了许多定理神秘的面纱,也让大家认识到数学在日常生活中广泛的用途,虽然只能点到为止,但是同学们仍然听得津津有味。特别邀请的中科院院士、天体力学家孙义燧还为同学们讲解了数学在天文领域的应用。

“有许多新的知识之前没接触过,参加这次夏令营才发现原来数学还有很多可学的地方。”来自杭州二中的高一学生蔡进逸告诉记者。

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“讲座将大学的数学基础知识作为重点,还汇集了数学界的高端知识,例如庞加莱猜想,希望在培养同学们对数学兴趣的同时明白其研究的艰苦性。”苏维宜教授说,“但是数学的魅力又是无穷的,例如数学证明了自然界由素数构成的等差数列可以任意长,而目前最先进的计算机只能算出数列的长度为23。”

面对着来自全国27个省市自治区和港台地区的数学尖子生们,田刚院士告诫道:“数学没有捷径可走,科学要严谨。但是希望大家胸怀大志,积极努力,中国数学的发展都寄希望于你们。”

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